Stella Amaral Varizo

Tema: Nomeação Automatizada Rápida e sua relação com a leitura em sala de aula

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010);

Doutoranda e mestre em Psicologia pelo Programa de Pós graduação em Psicologia da

Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015);

Participa do projeto de pesquisa ELO: escrita, leitura e oralidade/UFRJ, atuando na prevenção e diagnóstico dos transtornos de aprendizagem desde 2010;

Extensão universitária em Transtornos do Espectro do Autismo - 2014.1. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RIO, Brasil;

Tem experiência na área clínica em Linguagem e seus desvios, aprendizagem e seus transtornos.

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